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偶成 朱熹
朱熹
诗【
偶成
】的第一句:是少年易学老难成,还是少年易老学难成...
答:
朱熹
《
偶成
》少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前悟叶已秋声。虽然诗词常有异文,个人认为还肯定是“少年易老学难成”。这首诗是一首
劝学
诗,说少年很容易过去了,却学业难成,及时当勉励吧,珍惜寸阴啊,就这意思。“少年易学老难成”是说给自己听的,是人老了以后才会发现...
《
偶成
》阅读理解
答:
语文是一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称,其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。下面是我为大家整理的《
偶成
》阅读理解,仅供参考,欢迎大家阅读。偶成.
朱熹
少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。(1)请结合全诗简要...
朱熹
的古诗
答:
朱熹
〔宋代〕少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。4、观书有感·其二 朱熹〔宋代〕昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。5、
偶成
朱熹〔宋代〕少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。6、读书要三到 朱...
未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。是什么意思?
答:
【全文】:少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。【出自】:宋代·
朱熹
《
劝学
诗》【翻译】:青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。【注释】:学:学问,...
朱熹
的【
偶成
】表达的思想感情是 ?
答:
这是一首即景诗,描写春天郊游的心情以及春天的景象,也是一首写理趣的诗,作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。开头两句写云淡风轻、繁花垂柳,一片大自然的郁勃生机;第三句是诗意的转折和推进,第四句更进一步说明自己并非学少年偷闲春游,它所要表达的是一种哲理,以及对...
朱熹
诗人写的
偶成
题目是什么意思
答:
是诗人在武夷堂讲学偶然写成 全诗的意思是青春的日子容易逝去,学问却很难成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。通过梦未醒、梧叶已落来比喻光阴转瞬即逝,告诫青年人珍视光阴,努力向学,用以劝人,亦用于自警。
朱熹
关于寻找源头活水的诗句
答:
2.
朱熹
有名的 春日宋·朱熹 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。 等闲识得东风面, 万紫千红总是春。 3、
偶成
——朱熹 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦,阶前悟叶已秋声。 4、鹧鸪天——朱熹 暮雨朝云不自怜,放教春涨绿浮天。 只令画阁临无地,宿昔新诗满系船。 青鸟外,白鸥前,几生...
谁知到《
偶成
》的出处?
答:
据说“少年易老学难成・・・”(《
偶成
》)非
朱熹
所作,而是日本室町时代的僧人的作品,是否有人知道《偶成》出自朱熹的哪部作品?... 据说“少年易老学难成・・・”(《偶成》)非朱熹所作,而是日本室町时代的僧人的作品,是否有人知道《偶成》出自朱熹的哪部作品? 展开 ...
宋朝
朱熹
的诗有哪些
答:
朱熹
简介 朱熹生于1130年,字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派”,他的理学思想对元、明、清三朝影响很大,是一位非常伟大的哲学家与教育家。朱熹作品 1、《
劝学
诗》少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶...
朱熹
最有名十首诗
答:
朱熹
的千古名诗——最有名的十首诗 1、春日——朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。2、观书有感——朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。3、
偶成
——朱熹 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前悟叶...
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